Obtuvo la licenciatura en Psicología y maestría en Arte en la UIA, ciudad de México, y obtuvo el doctorado en creación literaria en Casa Lamm, México, hizo una pasantía en psicoterapia breve y en terapia familiar en el MRI, Palo Alto, CA. Elena es fundadora y maestra de Grupo Campos Elíseos, ciudad de México, afiliado a HGI en Houston TX. Es voluntaria en el Centro de Bienestar del Hospital ABC en México. Elena está desarrollando formas creativas para tener conversaciones terapéuticas, utiliza diferentes experiencias que involucran el escribir, las reflexiones, el collage, la meditación, la literatura y las ideas que giran en torno a la investigación en general y a la psicología positiva en particular.

Terapeuta, profesora y consultora en la Ciudad de México. Co‐fundador de Grupo Campos Elíseos y docente de la Universidad Iberoamericana en Ciudad de México y del Houston Galveston Institute. Ha creado y dirigido el diplomado en Psicología Positiva de la Universidad Iberoamericana y es miembro del consejo de administración de IPPA, la Asociación Internacional Positive Psychology. En su práctica está especialmente interesada en las prácticas colaborativas y las terapias narrativas, así como las implicaciones de la Psicología Positiva para la terapia y la consultoría.

Terapeuta, educadora, consultora y “coach”: Socia fundadora y miembro del profesorado del “Grupo Campos Elíseos”, un instituto independiente en la ciudad de México, dedicado a la aplicación de ideas posmodernas y de construccionismo social en diversos entornos. Enseña, entrena y consulta en varias universidades e instituciones alrededor del mundo. Es docente del “Houston Galveston Institute” donde además co-dirige los programas de “International Certificate in Collaborative Practices” y “Associate at the Taos Institute”. Sylvia ha publicado su trabajo en inglés y español en varias revistas y capítulos de libros.

Terapeuta, Supervisora, y Docente en Grupo Campos Elíseos y otras instituciones. Fundadora y directora del Centro de Atención a la Comunidad (CAC) Centro de atención a la comunidad de Palo Solo, zona marginada en la Ciudad de México, CAC es además sede clínica y de entrenamiento para profesionales de la salud y para los alumnos de la Certificación Internacional en Prácticas Colaborativas. Durante los últimos doce años ha facilitado procesos grupales, como el de Mujeres y Jóvenes en Diálogo. Sus intereses incluyen la exploración de la postura colaborativa para generar formas creativas de diálogo para la transformación personal y comunitaria.

Licenciada en Psicología clínica y maestra en Terapia Familiar por la Universidad de las Américas, Cuidad de México. Certificada internacionalmente en prácticas colaborativas por el Houston Galveston Institute, el Taos Institute y Grupo Campos Elíseos con una especialización en el programa de educación y liderazgo. Vanessa es docente de Grupo Campos Elíseos, diversos diplomados como: terapias posmodernas, psicología positiva, creatividad, escritura expresiva, trastornos de la alimentación, entre otros. Especialista en manejo de estrés a través del biofeedback y la psicoterapia. Miembro de la Sociedad de Médicos de Médica Sur, participa como psicoterapeuta individual y familiar de la Clínica de trastornos de la alimentación de Médica Sur en donde atiende jóvenes con trastornos de la alimentación, niños con obesidad y sus familias. Vanessa se encuentra actualmente interesada en formar parte de comunidades de aprendizaje en donde se reflexione sobre las prácticas colaborativas, la psicología positiva, la narrativa y además se integren conocimientos de otras disciplinas.

Ingeniera en Sistemas Computacionales por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus Estado de México y Maestra en Prácticas Colaborativas y Dialógicas por el Instituto Kanankil en Mérida, Yucatán. Trabajó en consultoría de Tecnología de la Información en IBM y Andersen Consulting, especializándose en Gestión del Cambio. Es terapeuta de Flores de Bach certificada por el Bach Centre. Realizó el Diplomado en Prácticas Narrativas en Colectivo de Prácticas Narrativas. Colaboró como coordinadora en BRINCO (Brigada de Integración Comunitaria) promoviendo la lectura en niñas y niños de una comunidad Ñahñu. Participa como docente en el grupo de entrenamiento y supervisión de terapias posmodernas y diversos talleres en Grupo Campos Elíseos. Pertenece al equipo de coordinación de LEER LEES, proyecto de voluntariado de promoción de lectura en primarias públicas. Obtuvo la certificación Internacional en Prácticas colaborativas por el Houston Galveston Institute, el Taos Institute y Grupo Campos Elíseos. Es coordinadora de medios y talleres en Grupo Campos Elíseos. Actualmente le interesa la aplicación de las Prácticas Narrativas y Colaborativas, así como las Neurociencias y los usos terapéuticos de la lectura y la escritura en consulta privada, grupos de estudio y comunidades.

Sara London. Artista residente de Grupo Campos Elíseos. Desde hace 15 años ha participado en los eventos de Grupo Campos Elíseos con la intención de incluir el lenguaje del arte como una distinta forma de expresión.